その男の子は、今、何かを学んでいるところです。
もちろん本人は学んでいるつもりはありませんよ。ただ夢中になっているだけです。
しかし、これが人間本来の「学ぶ精神」、他のページで書いた「発達の芽」！
これをむやみにとがめるわけには行きません。
とはいえ、そのままにしておくと床が洪水になります。

私はその子の母親に言いました。「今、この子は液体の性質についての物理学を学んでいるところだから、もう少し続けさせよう！」
そして、しばらく待ちました。

さ〜て、そろそろやるか！
その子に声をかけます。「おっ！おもしろそうやなあ。へえーそれでここも水がついてるんか？」
そして、たった今、気がついたように「あっ！床が濡れてるぞ！」
そして、「これを拭くときはタオルで拭いたらいい？雑巾で拭いたらいい？」とその子に２種類差し出しました。
その子は「これで拭いたらいい。」とタオルを指さした瞬間、その手にタオルを持たせました。
そして、「ここが濡れてるぞ。ここも濡れてるぞ。ここも！あっ！ここも濡れてるぞ！」
水のかかった場所を次々に指さし、「ここも！あそこも！」
その子は３０分、拭き掃除に精をだしておりました。

拭き掃除が終わった後、その子に言いました。「あぶなかったな。もうちょっとで怒られるとこやった。」
その子は私に言いました「うん、あぶなかった！」

物理学を学ぶついでに、掃除学を学んでもらいました。
それ以来、洗面所で水遊びをしません。