2009〜2010年（樹・6歳〜7歳）

お料理

	１．炊飯器から内釜を取り出す。 ２．お米を入れる。(練習中) （1と2は画像なし） ３．お米を研ぎます。
	4.お米を流さないよう、慎重に 水を取り替えます。
	5.炊飯器に入れます。
	6.フタを閉めて・・
	7.「炊飯」スイッチを押す。

お料理

写真が撮れませんでしたが、レンジでチンして作るカンタンケーキを作ってみました。 ボウルに粉を入れる、卵を割る、あらかじめ軽量カップに入れておいた牛乳をボウルに入れる、泡たて器で混ぜる、レンジに入れる、ボタンを押す。といったような工程を、介助しながら手伝わせます。 レンジの中で膨らむケーキに興味津々でした。

おはし

意識したこと：感覚（触覚）過敏・手先の細かい操作・目と手の協応

	柔らかいスポンジを適当な大きさにカット。 台所用スポンジを使いました。
「エジソンのおはし」を使い、スポンジ を、器から別の器へ 移し変えます。	はさんだものを離す時の動作が難しいようです。
↑箸を握れている状態	↑指先が広がり、伸びきってきたら、集中力切れと判断して練習を終わります。
	←慣れてきたら、中身や 器を小さくしたり、難易度を少しづつ上げます。 ←小さな「綿球」を使いました。（薬局に売っています）

はさみ

意識したこと：感覚過敏、指先の繊細な操作、目と手の協応、両手を同時に使う

1回切りさせてみました。

まだ はさみをしっかり持てていな いので、連続切りは出来ません。

この後、「はさみを使った療育」に関しては、後に通う療育先で
事例発表をさせていただく機会がありました。

シール貼り

指先の繊細な操作。色のマッチング。絵の上下をよく見て理解する。

	雑誌の付録。 いろいろなキャラクターの 背景色ごとに色分けしながら 貼っていきます。 まずは シールを台紙から はがす。 指先をうまく操作しないと、なかなか台紙から はがせません。
	シールの絵をよく見て、上下を確認。
	上下の確認が出来ても、正確に貼る操作はまだ少し難しいようです。 ←うまく動かせない人差し指は、細かい操作の時は、浮いています。

雑誌の付録には、意外と使えるものがあります。 現在7歳の樹の場合は、対象年齢3〜4歳用の教材が、ちょうど良いようです。 ←これは某社のDMのおまけ教材。 男の子に衣服シールを貼る、着せ替え人形のようなものです。 難しいと思ったけど、ちゃんと自分でこんなふうに貼れました。

プットイン

パスタケースに穴を開けました。	入れるには、少し力が要ります。
安定した形ではないので、 ケースを支える必要があります。	ランチケースと同じ形の蓋なので、開閉も練習中です。

2段階の操作

これは、本人が考えて始めた遊びです。手で運ぶのではなく、何かに物を乗せて運ぶという動きは、バランスや力の入れ具合、落ちないようにしっかり見ることなど、様々な要素があります。

「うちわ」の上に、花の形のビーズを一個、乗せています。

ビーズを乗せたまま、落とさないようにうちわを持ち上げて、小さな器に入れます。

ミニカー遊び

意識したこと：創造力。イメージする。

	ここでも活躍するのは、牛乳の紙パック。 建物のようにいくつかを配置し、小さな町を作ります。 トンネルも作りました。
	スクールバスのミニカーが、トンネルをくぐります。
	ギリギリです。 樹：「トンネルに、入りまーす。」
	注意深く、通すことが出来ました。 樹：「トンネルから、出た〜」」
	狭い路地にもトンネルがあります。 自分で箱を動かしたりも　していました。

引き戸のレールを、線路に見立てて遊んでいました。 樹：「カンカンカン・・（踏切？） ガタンゴトーン。電車が通りま〜す。」 好きなものは　イメージしやすい、ということがよくわかります。